В детском саду созданы все необходимые условия для осуществления успешного учебно-воспитательного процесса и проведения практико-ориентированной деятельности воспитанников, в том числе с ОВЗ. Групповые комнаты, логопункт, изостудия музыкальный зал оборудован в соответствии с требованиями ФГОС ДО, ООП, нормами СанПиН, с учетом возрастных, индивидуальных и физических особенностей воспитанников.

№	Вид помещения	Функциональное использование	Оснащение
1	Музыкальный зал	Совместная образовательная деятельность по физической культуре, в том числе с воспитанниками с ОВЗ: - утренняя гимнастика, - ООД по физической культуре, - индивидуальные занятия по физической культуре с воспитанниками с ОВЗ, - физкультурные досуги, - спортивные праздники, утренники  и развлечения, - организация двигательной активности детей, в том числе с ОВЗ, - совместные с родителями праздники досуги развлечения. Совместная образовательная  музыкальная деятельность, в том числе с воспитанниками с ОВЗ - утренняя гимнастика с музыкальным сопровождением, - групповые ООД по музыкальной деятельности, в том числе для воспитанников с ОВЗ, - музыкальные тематические, праздники, утренники  и развлечения, - организация двигательной активности детей, в том числе с ОВЗ - совместные с родителями праздники досуги развлечения Частичное замещение прогулок в непогоду Методические мероприятия с педагогами Родительские собрания, концерты, выставки	Разнообразное спортивное оборудование для развития основных видов движения, в том числе для воспитанников с легкой степенью нарушения опорно-двигательного аппарата спортивный и игровой инвентарь, в том числе для воспитанников с легкой степенью нарушения опорно-двигательного аппарата Атрибуты и игрушки для подвижных игр, оборудование для спортивных игр, игровые модули, в том числе для воспитанников с легкой степенью нарушения опорно-двигательного аппарата. Музыкальное оборудование: электронное фортепиано, механическое пианино, набор музыкальных инструментов на группу детей, дидактические игры, лэп-буки. Мультимедийное оборудование, музыкальный центр с 2-мя микрофонами, зеркала для отработки танцев.
2	Логопедический кабинет	Коррекционно – логопедическая работа(индивидуальная, подгрупповая) с детьми с нарушениями речи, с ОВЗ Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов деятельности, игровой коммуникативной, продуктивной. Консультативная работа с педагогами и родителями	Мебель для детей и взрослого: логопедический стол с зеркалом, стол для занятий, рабочий стол логопеда, модули для центров, предметы гигиены,  маленькие зеркала для индивидуальной работы,  дополнительное освещение, стенд- наборное полотно, стимульный материал для обследования детей, дидактические игры, хронометр.
3	ИЗО студия	Проведение организованной образовательной деятельности               по рисованию, лепке с детьми, в том числе с ОВЗ; проведение досугов художественно-эстетической  направленности;	стенка с фарфоровыми игрушками, песок с игровыми материалами, мольберты, художественные краски, столы разноцветные в форме ромашки, чудо-песочница, кинетический  песок, хохломские, дымковские игрушки, доска для занятий, камин, пластилин,
4	Групповые детского сада	Наличие модульного пространства для успешной реализации всех видов детской деятельности: различные виды игровой деятельности с детьми, в том числе с ОВЗ; организация и проведение образовательной деятельности с детьми по образовательным областям и направлениям с детьми, в том числе с ОВЗ; самостоятельная практическая деятельность детей, в том числе с ОВЗ.	Модульные центры: по познавательно – исследовательской деятельности, по продуктивной деятельности, дидактические  игры, спортивные модули, ролевые и сюжетные игры, модульная предметная среда по музыкально – театрализованной деятельности, конструированию.

Отдельное помещение для библиотеки в Учреждении не предусмотрено. Литература находится в методическом кабинете: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература: (обеспеченность - 85%).

В игровых комнатах групповых ячеек имеются центры чтения художественной литературы, в которых имеется библиотека разных жанров и направлений соответственно возрасту детей, их психологическому и физическому развитию,  и ООП Учреждения. Книжный фонд ежегодно пополнялся администрацией детского сада. В библиотеке книги систематизированы по разделам:

- тематические произведения;

- народные, авторские сказки;

- об истории страны, армии;

- о детях, взрослых и их взаимоотношениях;

- о природе, временах года;

- познавательно-развивающая литература.

Для того чтобы детям было удобнее найти книгу по нужной теме, каждый раздел обозначен цветным форзацем, имеются аптечки для книг. Вся эта атрибутика создана специально для детей как модель настоящей библиотеки, с тем, чтобы воспитать у дошкольников, в том числе и с ОВЗ, потребность в ее посещении, дать первоначальные навыки пользования информационными ресурсами. Кроме того заключен договор о социальном сотрудничестве с библиотекой им. М. М. и Е. П. Нарышкиных. Средняя, старшая, подготовительная группа, в том числе и дети с ОВЗ, один раз в две недели посещают непосредственную организованную деятельность по развитию речи в библиотеке.

В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей.

Для этого в саду в музыкальном зале проводятся утренняя гимнастика, НОД, физкультурные досуги, праздники и развлечения.

В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной  работы: физкультурное оборудование: гимнастическая доска, гимнастическая скамейка, скакалки, мячи, кегли, балансиры, корзины для метания, гимнастические палки, мешочки для метания, баскетбольные кольца, дорожки для корригирующей гимнастики, маты, гантели, мягкие модули, сухой бассейн, а также нетрадиционное физкультурное оборудование.

Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо - физиологическим особенностям детей, их возрасту.

В каждой игровой комнате групповой ячейки, а так же на прогулочном участке имеется центр физического развития, в котором имеется инвентарь для спортивных игр, корригирующих занятий, спортивных развлечений, валеологического развития воспитанников, в том числе и с ОВЗ.

В Учреждении созданы материально-технические условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа воспитанников с ОВЗ и инвалидов с сохранной возможностью самостоятельного передвижения. В здании лестница оборудована детскими перилами. По проекту здания не возможен монтаж подъездных пандусов на центральном входе и в здании.

Для перемещения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья внутри здания имеются широкие коридоры, дверные проемы. На дверях здания имеются информационные знаки для лиц и воспитанников со слабым зрением. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации, голосовым оповещением.

Сайт Учреждения имеет режим просмотра, адаптированный для слабовидящих людей. 

​СанПиН 2.4.1.3049-13

Положение об организации детского питания

Положение о бракеражной комиссии

Положение об административном контроле организации и качества питания

План-график контроля организации питания

Положение о порядке питания сотрудников

План работы Совета по питанию

Организация питания

10-дневное меню

Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей

Грипп и его профилактика

Чесотка

Педикулёз

 Организация доступа к информационной системе и информационно-телекоммуникационным сетям

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.
Прямой доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной общеобразовательной программой Учреждения.
Инструкция для сотрудников о порядке действий при осуществлении контроля использования обучающимися сети Интернет  - отсутствует, в связи с тем, что воспитанники Учреждения не имеют прямого доступа к сети Интернет.

С 1 сентября 2012 г. Вступил в силу федеральный закон РФ от 29.12.2010г. № 436 - ФЗ. "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию", 
согласно которому содержание и художественное оформление информации, предназначенной для обучения детей в образовательных учреждениях, 
должны соответствовать содержанию и художественному оформлению информации для детей данного возраста. 

В Учреждении имеется в наличии: 

4 компьютера, 3 из которых имеют выход в Интернет.

    Детский сад подключен  к сети Интернет (ПАО «Ростелеком»), имеется интернет - сайт Учреждения (http://28.212d.ru/), организована работа электронной  почты ДОУ (det_cad28@mail.ru).  

• проводной интернет на 3 точки
• тип подключения к сети Интернет - Ethernet
• способ подключения к сети Интернет - модем
• сервер распределенного доступа к сети Интернет - не имеется
• количество мест подключенных к СМЭВ (система межведомственного электронного взаимодействия) - 0
• скорость доступа к сети Интернет - 1 Мбит/с

Описание информационной системы образовательной организации

Наименование ИС	Назначение ИС	Метод доступа	Уровень	Ответсвенные
1С: предприятие	Система программ для автоматизации различных областей экономической деятельности	Логин, пароль	Муниципальный	Цуканова В.Г.
Официальный сайт Российской Федерации в сети Интернет  для размещения информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг	Размещение информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг	Логин, пароль	Федеральный	Мицкевич Е.И.
Официальный сайт для размещения информации о муниципальных учреждениях	Официальный сайт создан с целью повышения открытости и доступности информации о государственных (муниципальных) учреждениях, а также об их деятельности и имуществе	Логин, пароль	Муниципальный	Мицкевич Е.И.
Сетевой город	Система мониторинга контингента образовательной организации	Логин, пароль	Муниципальный	Цуканова В.Г.

Поскольку прямой доступ в интернет не предусмотрен ООП Учреждения, поэтому доступ с электронным ресурсам через сайт обеспечивается для родителей (законных представителей) воспитанников Учреждения, в том числе с ОВЗ

Официальный сайт Комитета образования администрации городского округа «Город Чита» - http://edu-chita.ru

Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации - http://минобрнауки.рф/

Официальный сайт федеральной службы по надзору в сфере образования и науки - http://obrnadzor.gov.ru/

Официальный сайт Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края http://минобр.забайкальскийкрай.рф

Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru 

Федеральный центр информационно - образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru

Созидание талантов http://www.talant.spb.ru/images/title.gif

Растим вундеркинда http://wunderkinder.narod.ru/

Центр Монтессори http://www.montessori-center.ru/

Детский сайт для родителей Твой ребенок.ру http://www.tvoyrebenok.ru/

Адалин http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0154.shtml

Интернет ресурсы для родителей

• Лукошко сказок

Сайт предлагает сказки, стихи для детей

http://lukoshko.net/

• Интернет студия Раскраска.

Раскраски, картинки, рисунки для детей. Детям бесплатно

http://www.raskraska.ru/main.html

• Детство.ру

сайт для того, чтобы сохранять детство детей и помогать родителям их растить http://detstvo.ru/

• Дошколенок

http://www.kindereducation.com/

• Дошкольник

Сайт для всей семьи

http://doshkolnik.ru/

• Детский сад.Ру

Ориентирован на молодых родителей, прежде всего на мам. На страницах нашего сайта собрано множество познавательных статей, полезных советов и рекомендаций. Мы постарались ответить на самые разные вопросы, возникающие в молодых семьях, по самым различным темам - от развития и воспитания детей до рецептов приготовления кулинарных блюд.

http://www.detskiysad.ru/

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования детей-инвалидов и воспитанников с ОВЗ отсутствуют.